Update Kurikulum Pendidikan Buku Guru dan Siswa Bahasa Inggris SMP/MTs Kelas VII

Buku  ini  merupakan  buku  guru  yang  dipersiapkan  Pemerintah  dalam  rangka  implementasi  Kurikulum  2013.  Buku  guru  ini  disusun  dan  ditelaah  oleh  berbagai  pihak  di  bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal  penerapan  Kurikulum  2013.  Buku  ini  merupakan  “dokumen  hidup”  yang  senantiasa  diperbaiki, diperbaharui,   dan   dimutakhirkan   sesuai   dengan   dinamika   kebutuhan   dan   perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan yang dialamatkan kepada penulis dan laman http://buku.kemdikbud.go.id  atau  melalui  email  buku@kemdikbud.go.id  diharapkan 
dapat meningkatkan kualitas buku ini.

Bahasa  Inggris  adalah  bahasa  utama  dalam  komunikasi  antarbangsa  dan  pergaulan dunia.   Makin   datarnya   dunia   dengan   perkembangan   teknologi   informasi   dan   komunikasi menyebabkan pergaulan tidak dapat lagi dibatasi oleh batas-batas negara. 

Kurikulum 2013 menyadari peran penting bahasa Inggris tersebut. Kurikulum  2013  dirancang  untuk  menyongsong  model  pembelajaran  abad  ke-21.  Di   dalamnya   terdapat   pergeseran   pembelajaran   dari   siswa   diberitahu   menjadi   siswa  mencari  tahu  dari  berbagai  sumber  belajar  melampaui  batas  guru  dan  satuan  pendidikan.  Peran  bahasa  Inggris  dalam  model  pembelajaran  seperti  itu  menjadi  sangat  sentral  mengingat  lebih  banyak  sumber  belajar  yang  menggunakan  bahasa  Inggris dibandingkan bahasa lainnya.

Sejalan  dengan  peran  di  atas,  pembelajaran  Bahasa  Inggris  untuk  SMP/MTs  Kelas  VII  ini  disusun  untuk  meningkatkan  kemampuan  berbahasa  Inggris  para  siswa.  Penyajiannya   menggunakan   pendekatan   pembelajaran   berbasis   teks,   baik   lisan   maupun  tulis  dengan  menempatkan  bahasa  Inggris  sebagai  sarana  berkomunikasi,  berpikir, dan mengolah rasa. Pemahaman terhadap jenis, kaidah, dan konteks suatu teks  ditekankan  sehingga  memudahkan  siswa  menangkap  makna  yang  terkandung  dalam  suatu  teks  dan  menyajikan  informasi,  gagasan,  pikiran,  dan  perasaan  dalam  bentuk  teks  secara  kontekstual  sehingga  mudah  dipahami  orang  lain.  Komunikasi  yang  disajikan  di  sini  adalah  komunikasi  sehari-hari.  Bagi  beberapa  sekolah  dan  daerah  yang  telah  mengajarkan  Bahasa  Inggris  mulai  dari  kelas-kelas  akhir  SD/MI,  materi  yang  disajikan  perlu  diperkaya  dengan  materi  tambahan  yang  disesuaikan  dengan kemampuan siswa, walaupun struktur pembelajarannya tetap mengacu pada model yang ada dalam buku ini.

Sebagai  bagian  dari  Kurikulum  2013  yang  menekankan  pentingnya  keseimbangan  kompetensi  sikap,  pengetahuan,  dan  keterampilan,  kemampuan  berbahasa  Inggris  dibentuk  melalui  pembelajaran  berkelanjutan.  Pembelajaran  model  ini  dimulai  dengan  peningkatan  kompetensi  pengetahuan  tentang  jenis,  kaidah,  dan  konteks  suatu teks, dilanjutkan dengan kompetensi keterampilan menyajikan suatu teks tulis dan lisan, baik terencana maupun spontan dengan pelafalan dan intonasi yang tepat. Pembelajaran  berkelanjutan  ini  bermuara  pada  pembentukan  sikap  kesantunan  berbahasa.

Buku  ini  menjabarkan  usaha  minimal  yang  harus  dilakukan  siswa  untuk  mencapai  kompetensi  yang  diharapkan.  Sesuai  dengan  pendekatan  yang  digunakan  dalam  Kurikulum 2013, siswa diajak untuk berani mencari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran guru dalam meningkatkan dan menyesuaikan daya  serap  siswa  dengan  ketersediaan  kegiatan  pada  buku  ini  sangat  penting.  Guru  dapat memperkayanya dengan kreasi dalam berbagai bentuk kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dari lingkungan sosial dan alam.

Sebagai  edisi  kedua,  buku  ini  sangat  terbuka  terhadap  masukan  dan  akan  terus  diperbaiki untuk penyempurnaan. Oleh karena itu, kami mengundang para pembaca untuk memberikan kritik, saran dan masukan guna perbaikan dan penyempurnaan edisi berikutnya. Atas kontribusi tersebut, kami mengucapkan terima kasih. Mudah-mudahan kita dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikandalam rangka mempersiapkan generasi seratus tahun Indonesia Merdeka (2045).

Buku Guru

Buku Siswa

Bagikan Artikel ini